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初心故事 | 莫道不深情 春暖白水城

發布時間:2019-11-11

    她,1986年出生,正值生命中最美好的年華,

她,中學高級教師,正是職業生涯的重要階段,

    她的孩子,未滿3歲,正是最需要母親的時候……

    2018年8月,她帶著使命和責任,帶著家人的不舍與掛念,跨越萬水千山奔赴西域邊陲,選擇了援疆。她就是岱山縣高亭初級中學高級教師王樂燕

    初到阿克蘇  快速進角色

 

王樂燕在講課

 

課堂上的王樂燕全心投入

阿克蘇的教育環境、教學資源、教學理念和海島舟山存在極大差異。面對沒有任何教輔資料,只有一本部編版語文教材的新環境,和一群相識不久還未完全融合的新教學團隊,王樂燕開始了在阿克蘇市六中的新征程。

“祖國邊陲的孩子們雖然缺少了一點條件,但他們迫切需要知識和眼界,這就更需要好的理念、好的教學。”如何將東部沿海比較先進的教育理念傳遞到西部邊疆是王樂燕一直思考的問題。

到疆兩個月后,她便在六中開展了第一次校級公開課,執教《蘇州園林》并參與了評課活動。公開課利用了舟山的預學導學模式,呈現了舟山的原生態的課堂,讓阿克蘇的教師們看到了不一樣的說明文課堂教學。

此外,王樂燕還結合舟山較豐富的教育資源、創新的教學模式給學生們開設了興趣小組。每周五下午便是學生們最高興的的時間,師生共同欣賞名著,暢所欲言,在一次次的交流探討中,學生們感嘆看到了不一樣的世界,走出去看世界沖勁更足了。

“青藍工程”兩牽手  師徒結對共成長

 

王樂燕在備課

 

王樂燕和學生們在一起

每一名青年教師成長離不開從徒弟到師傅、從摸索教學到成為教學骨干的過程。通過“青藍工程”,王樂燕與阿克蘇當地的青年教師苗嚴嚴老師成了最誠摯的師徒。

通過幾個月的攜手合作,真誠探討,苗嚴嚴老師在“師傅”指導下和幫助下,上了她人生的第一堂公開課《蟬》,受到了阿克蘇六中語文教研組的一致認同。“‘授人以魚不如授人以漁’,作為前輩,能夠教學相長,為培養年輕教師做出貢獻也是我的工作職責所在。”王樂燕表示,這堂課對于她倆都是意義非凡的。

每周三下午,阿克蘇市六中的集體備課活動都會準時開場。走進新教材,觸摸新理念,把握新特點,備課活動中,教師們木三分的發現、獨具特色的觀點和激情澎湃的爭辯聲聲回響,王樂燕和當地教師在探討中求同存異,取長補短,充分發揮了集體的力量,達到優勢互補,資源共享,不斷的提高教育教學質量。

殷殷愛心涌動  情暖邊疆學子

 

王樂燕得到學生們的一致喜愛

 

學生送給王老師的禮物

一次偶然的機會,王樂燕得知六中還有許多的貧困生和特困生,貧寒的家境阻止了他們對美好生活的憧憬。

她多方聯系與策劃,一場愛心冬衣征集捐助活動開展起來:家人們先后寄來了7袋冬衣;舟山市新城第二幼兒園的師生寄來了募集的冬衣和孩子們親手編織的圍巾;杭州綠城育華學校的師生有組織了愛心捐贈活動……通過牽線浙江的學校和幼兒園,共籌集善款25918.3元,心愿禮物74件,新春裝50件,新字典100本。她還自己出資2000余元給孩子們買籃球、食物、學習資料。

“王老師,您是一位非常敬業優秀的老師。我們愛您,也喜歡上您的課。您別走,我們會繼續聽話的!”這是來自新疆阿克蘇六中八年級(12)班學生們在《給援疆王老師的一封信》中寫道的。

入疆一年來,她實現了自己的承諾,不拋棄不放棄每個孩子,將八年級(12)班的語文成績從墊底的12名升到了第4名,孩子和家長的笑臉填補了王老師人生地圖里最美的一角。

孩子們會在教師節時候親手制作賀卡送給她,這對王老師來說這是最好的教師節禮物。

有人問她,萬里援疆的初心是什么。這個嬌小文弱的江南女子是這樣回答的:人生下來的時候都只有一半,為了找到另一半而在活。而學生就是我的另一半,教好學生就是我終生努力的方向。作為一名援疆人,當好一顆援疆的“種子”,結出智力援疆、教育援疆的累累碩果就是我的初心和追求。

來源:岱山縣紀委監委

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